Tablitas: பெருக்கல் அட்டவணைகளைப் பயிற்சி செய்வதற்கான ஒரு சிறிய புரட்சி, முயற்சித்துப் பார்க்கத் தகுந்தது
வெளிப்படைத்தன்மை: Tablitas இந்த இணையதளத்தின் வெளியீட்டாளரான AppRadar உருவாக்கியது.
பல குடும்பங்களுக்குப் பரிச்சயமான ஒரு காட்சி உண்டு: பெருக்கல் வாய்ப்பாடுகளை மீள்பார்வை செய்யும் நேரம் வரும், அந்த உரையாடல் ஒரு பேரம் பேசுதலுடன் தொடங்கும். எத்தனை பயிற்சிகள், எவ்வளவு நேரம், ஏன் மீண்டும்? இந்தக் காட்சியை வித்தியாசமாக அணுகுமாறு Tablitas் உங்களை அழைக்கிறது: ஒரு சிறிய செயல் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டுடன் தொடங்குங்கள். இது உங்களுக்கு ஒரு புதிய யோசனையாக இருந்தாலும், இதை ஆராய்ந்து, இது உங்கள் கற்றல் முறைக்கு எவ்வாறு பொருந்துகிறது என்பதைப் பார்ப்பது பயனுள்ளது.
அனைத்துப் பெருக்கல் வாய்ப்பாடுகளிலும் தேர்ச்சி பெற முயற்சிப்பதிலிருந்து, அர்த்தமுள்ள ஒரு பயிற்சி அமர்வைத் தயார் செய்வதை நோக்கிய இந்த கண்ணோட்ட மாற்றத்தை நாங்கள் ஒரு "சிறு புரட்சி" என்று அழைக்கிறோம். இது செயலியின் ஒரு தலையங்க மதிப்பீடே தவிர, மற்ற செயலிகளை விட இது சிறந்தது என நிரூபிக்கப்பட்ட கூற்று அல்ல. இதில் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், நீங்களே நேரடியாகப் பார்த்துக்கொள்ளக்கூடியவைதான்: இது தொடங்குவதை எளிதாக்குகிறதா, மேம்படுத்த வேண்டிய பகுதிகளைக் கண்டறிய உதவுகிறதா, மேலும் பெருக்கல் கணக்கை ஒரு சண்டையாக மாற்றாமல் அதைப் பற்றி விவாதிக்க உதவுகிறதா என்பனவற்றை.
ஒரு சிறிய கேள்வியுடன் புரட்சி தொடங்கலாம்
இரண்டு விடைகளுக்கு இடையில் இன்னும் குழப்பத்தில் இருக்கும் ஒருவருக்கு, “நீ பெருக்கல் வாய்ப்பாடுகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்” என்பது ஒரு மிகப்பெரிய அறிவுறுத்தலாகும். “ஏழு முறை எட்டு என்ன என்று பார்ப்போம்” என்பது இன்னும் உறுதியான ஒரு பணியை முன்வைக்கிறது. வித்தியாசம் பயிற்சிகளின் எண்ணிக்கையில் மட்டுமல்ல, தன்னிடம் என்ன எதிர்பார்க்கப்படுகிறது என்பதையும், அந்தப் பணியை எப்போது முடிப்பார்கள் என்பதையும் குழந்தையால் புரிந்துகொள்ள முடியும் என்பதிலும் உள்ளது.
இந்தக் கண்ணோட்டத்தில்தான் நாங்கள் Tablitasைக் கண்டறிய முன்மொழிகிறோம். எல்லாச் செயல்பாடுகளும் மறக்கப்படும் வரை நீங்கள் காத்திருக்கவோ அல்லது ஒரு முழு மதியப் பொழுதையும் ஒதுக்கி வைக்கவோ தேவையில்லை. நீங்கள் ஒரு பெருக்கல் கணக்கைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதை முன்வைத்து, பயிற்சி செய்யச் சிறிது நேரத்தை ஒதுக்கலாம். அப்போது, கேள்வி "முடித்துவிட்டீர்களா?" என்பதிலிருந்து மாறி, "அந்த விடையை நீங்கள் எப்படி கண்டறிந்தீர்கள்?" என்பதாக மாறும்.
ஒரு நிஜ வாழ்க்கை உதாரணத்தை அல்ல, ஒரு சாத்தியமான சூழ்நிலையைக் கற்பனை செய்து பாருங்கள்: ஒரு குடும்பம் தங்கள் வீட்டுப்பாடத்தில் 7 × 8 வந்திருப்பதால் அதைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது. எட்டுப் புள்ளிகள் கொண்ட ஏழு வரிசைகளை வரைந்து, ஐம்பத்தாறைக் கண்டுபிடித்து, வேறு வடிவத்தில் அந்தச் செயல்பாட்டிற்குத் திரும்புங்கள். குழந்தை தனது காரணத்தின் ஒரு பகுதியை விளக்க முடிந்தால், அந்த அமர்வு முடிவடைகிறது. கவனிக்கப்பட்ட முன்னேற்றம் உறுதியானது மற்றும் அவர்கள் அனைத்துப் பெருக்கல் வாய்ப்பாடுகளிலும் தேர்ச்சி பெற்றுவிட்டதாக அறிவிப்பதைச் சார்ந்தது அல்ல.
Tablitas் என்ன வழங்குகிறது மற்றும் அதை முயற்சிக்கும்போது நீங்கள் ரசிக்கக்கூடியவை
Tablitasின் அதிகாரப்பூர்வ அறிமுகம், 1 முதல் 10 வரையிலான பெருக்கல் வாய்ப்பாடுகளுக்கான ஒரு நிமிட விளையாட்டுகள், கடினமான செயல்பாடுகளில் கவனம் செலுத்தும் பயிற்சி மற்றும் குடும்பத் தொடர் கண்காணிப்பு ஆகியவற்றை விவரிக்கிறது. Tablitas் வலைத்தளத்தைப் பார்க்கவும். இந்த ஒருங்கிணைப்பு ஒரு நடைமுறைக் கேள்விக்குத் தொடக்கப் புள்ளியை வழங்குகிறது: ஒரு சிறிய செயல்பாடு உங்கள் அன்றாட வழக்கத்தில் இடம்பிடிக்க முடியுமா?
ஒரு சுற்றின் விளம்பரப்படுத்தப்பட்ட கால அளவை, எந்தவொரு குழந்தையும் கற்றுக்கொள்ளத் தேவைப்படும் மொத்த நேரமாகக் கருதக்கூடாது. ஒரு செயல்பாட்டை நடித்துக் காட்டுவதற்கோ அல்லது ஒரு கேள்வியைப் பற்றி விவாதிப்பதற்கோ நீங்கள் கூடுதலாக ஒரு கணத்தை ஒதுக்கலாம். ஒரு சுருக்கமான பதிவின் மதிப்பு, அது ஒரு உறுதியான தொடக்கப் புள்ளியை வழங்குவதில்தான் உள்ளது; அதன் பிறகு என்ன நடக்கும் என்பது சூழ்நிலையையும் ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் தேவைப்படும் ஆதரவையும் பொறுத்தது.
செயலியைப் பயன்படுத்தும்போது, என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை குழந்தை புரிந்துகொள்கிறதா என்பதையும், கடினமான செயல்பாட்டை எதிர்கொள்ளும்போது அது எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதையும் கவனிக்கவும். ஒரு நேர்மறையான முதல் அபிப்ராயம், தொடர்ந்து பயன்படுத்துவதை ஊக்குவிக்கலாம், ஆனால் அதைத் தொடர்ந்து பயன்படுத்துவதற்கான முடிவும் இந்தக் கவனிப்புகளின் அடிப்படையிலேயே அமைய வேண்டும். ஒரு கருவியை கவனமாகச் சோதிப்பது, சந்தைப்படுத்தல் விளக்கத்தை மட்டும் நம்பாமல், உங்கள் சொந்த அனுபவத்தின் அடிப்படையில் தேர்வுசெய்ய உங்களை அனுமதிக்கிறது.
பல்வேறு வகையான நடைமுறைகளை இணைக்கும் ஒரு முன்மொழிவு
iOS பட்டியலில் 13 விளையாட்டுகள், அச்சிடக்கூடிய பயிற்சித் தாள்கள் மற்றும் சான்றிதழ்களுடன் கூடிய தேர்வுகள் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன. இதில் ஒரு இலவசப் பகுதியும், ஒருமுறை வாங்குவதன் மூலம் முழு அணுகலும் அடங்கும்; சந்தா தேவையில்லை. ஆப் ஸ்டோரில் அம்சங்களையும் விதிமுறைகளையும் பார்க்கவும். நீங்கள் பயன்படுத்த விரும்பும் பதிப்பில் குறிப்பிட்ட விவரங்களை மதிப்பாய்வு செய்ய வேண்டும்.
ஒரு குடும்பத்தைப் பொறுத்தவரை, ஒரே செயல்பாட்டைப் பல்வேறு கோணங்களில் பார்க்க உதவும்போது, பன்முகத்தன்மை பயனுள்ளதாக அமைகிறது. புள்ளிகளைக் கொண்டு குறிப்பது குழுக்களைத் தெளிவுபடுத்தும்; ஒரு சிறு கேள்வி முடிவை நினைவூட்டும்; ஒரு காகிதச் செயல்பாடு, திரையின் காட்சித் தடயங்கள் இல்லாமலேயே என்ன நடக்கிறது என்பதைக் காட்டும். இது, கிடைக்கக்கூடிய எல்லா விருப்பங்களையும் முடிப்பது பற்றியது அல்ல, மாறாக அந்தத் தருணத்தில் கேள்விக்குப் பதிலளிக்கும் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பது பற்றியது.
வடிவங்களுக்கு இடையே நீங்களே ஒரு தொடர்பை உருவாக்கிக் கொள்ளலாம். இன்று நீங்கள் 8 × 6 வடிவத்தில் வேலை செய்தால், அதன்பிறகு ஆறு துண்டுகள் கொண்ட எட்டுத் தொகுப்புகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு கதையை எழுதுங்கள். குழந்தைக்குக் கதை புரிந்து, ஆனால் அதன் முடிவு நினைவில் இல்லை என்றால், எந்தப் பகுதிக்கு உதவி தேவை என்பதை நீங்கள் அறிந்துகொள்ளலாம். அவர்களுக்கு நாற்பத்தெட்டு நினைவில் இருந்து, ஆனால் குழுக்களை அடையாளம் காண முடியவில்லை என்றால், நீங்கள் மீண்டும் வரைபடத்திற்குச் செல்லலாம். இந்த வேறுபாடு அடுத்த செயல்பாட்டை மேலும் நோக்கமுள்ளதாக ஆக்குகிறது.
ஒரு தவறு ஒரு பயனுள்ள உரையாடலாக மாறக்கூடும்
ஒரு பதில் தவறாக இருக்கும்போது, அதை உடனடியாகத் திருத்திவிட்டு அடுத்த கேள்விக்குச் செல்ல வேண்டும் என்ற தூண்டுதல் ஏற்படும். இருப்பினும், அந்தப் பதிலில், குழந்தை எவ்வாறு சிந்திக்கிறது என்பது பற்றிய ஒரு குறிப்பு இருக்கலாம். ஒருவேளை, அவர்கள் அதுபோன்ற ஒரு செயல்பாட்டை நினைவுகூரலாம், ஒரு குழுவைக் குறைவாக எண்ணியிருக்கலாம், அல்லது கேள்வியை வேறுவிதமாகப் புரிந்துகொண்டிருக்கலாம். இந்த விளக்கத்தை அறிந்துகொள்வது, நீங்கள் வழங்கக்கூடிய உதவியை மாற்றியமைக்கிறது.
Tablitasைப் பயன்படுத்தும்போது, எழும் கேள்விகளைப் பற்றி விவாதிக்க சிறிது நேரம் ஒதுக்குங்கள். ஒவ்வொரு கேள்வியையும் நீங்கள் இடைமறிக்கவோ அல்லது ஒரு தேர்வாளராக மாறவோ தேவையில்லை. நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டைத் தேர்ந்தெடுத்து, "எந்த எண் நினைவுக்கு வந்தது?" அல்லது "இதை நாம் எப்படிச் சரிபார்க்கலாம்?" என்று கேட்கலாம். இந்தச் செயலி அந்தச் செயல்பாட்டின் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம்; நீங்கள் கவனிக்கும் சூழலை இந்த உரையாடல் வழங்குகிறது.
இந்த அணுகுமுறை, முன்னேற்றம் அங்கீகரிக்கப்படும் விதத்தையும் மாற்றுகிறது. முதல் முயற்சி தோல்வியடைந்தாலும், ஒரு பதிலை விளக்கத்துடன் திருத்துவது மதிப்புமிக்கது. நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட செயலை முன்னிலைப்படுத்தலாம்: "எத்தனை குழுக்கள் இருந்தன என்பதை நீ சரிபார்த்தாய்." இது ஒரு பொதுவான குறிப்பை விட மிகவும் துல்லியமான அவதானிப்பாகும், மேலும் குழந்தை மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய ஒரு உத்தியை வழங்குகிறது.
புரிந்துகொள்ள வேண்டிய ஒரு தனியுரிமை முடிவு
Tablitas-இன் கொள்கையின்படி, கணக்குகள், விளம்பரங்கள் அல்லது கண்காணிப்புக் கருவிகள் இல்லாமல், சுயவிவரங்களும் முன்னேற்றமும் சாதனத்திலேயே இருக்கும். செயலியை நீக்குவது இந்தத் தரவையும் நீக்கிவிடும் என்றும் அது விளக்குகிறது. இவை தயாரிப்பு உரிமையாளரின் அறிக்கைகள்; செயலியைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு இவற்றைப் படிப்பது அறிவுறுத்தப்படுகிறது. தனியுரிமைக் கொள்கையைக் காண்க.
ஒரு குடும்பத்தைப் பொறுத்தவரை, செயல்பாடுகள் எங்கே சேமிக்கப்படுகின்றன என்பது குறித்த ஒரு நடைமுறை உரையாடலை இது எழுப்புகிறது. கிளவுட் பேக்கப் இருக்கிறது என்றோ அல்லது முன்னேற்றம் தானாகவே மற்றொரு தொலைபேசியில் தோன்றும் என்றோ கருத வேண்டாம். நீங்கள் சாதனங்களை மாற்றினால், கிடைக்கக்கூடிய விருப்பங்களை மதிப்பாய்வு செய்து, ஒரு நிறுவலை நீக்குவதற்கு முன் உங்களுக்குத் தேவையானவற்றை வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.
ஒரு பயிற்சிச் சூழலைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, விளம்பரங்கள் இல்லை எனக் குறிப்பிடப்பட்டிருப்பதும் நீங்கள் கருத்தில் கொள்ளக்கூடிய ஒரு அம்சமாகும். குடும்ப முடிவானது, செயல்பாடுகளின் தெளிவு, அணுகல் நிபந்தனைகள், தனியுரிமை, மற்றும் நீங்கள் முடித்தவுடன் எளிதாக நிறுத்துவதற்கான வசதி என முழுமையான அம்சங்களையும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். ஒரு கருவி உங்கள் சூழலுக்கு எவ்வாறு பொருந்துகிறது என்பதை ஆராய்வதற்கு, எந்தவொரு ஒற்றை அடையாளமும் மாற்றாக அமையாது.
ஒரு புதிய செயலி ஏன் ஒரு வாய்ப்புக்குத் தகுதியானது
ஒரு புதிய செயலிக்கு குறைவான மதிப்புரைகளோ அல்லது பிரபலமான பட்டியல்களில் அதன் இடம் குறைவாகவோ இருக்கலாம். அதற்காக அது உங்கள் குடும்பத்திற்கு நல்லது அல்லது கெட்டது என்று அர்த்தமல்ல. அதற்கு ஒரு முறையான மதிப்பீடு தேவை என்பதே அதன் பொருள்: அதை உங்கள் அன்றாட வழக்கத்தில் இணைத்துக்கொள்வதா வேண்டாமா என்று முடிவு செய்வதற்கு முன், அதன் அடையாளத்தைச் சரிபார்த்து, அதன் விளக்கத்தைப் படித்து, ஒரு குறுகிய கால சோதனை ஓட்டத்தை மேற்கொள்ளுங்கள்.
இதை எத்தனை பேர் பயன்படுத்துகிறார்கள் என்று வெறுமனே கேட்பதற்குப் பதிலாக, நீங்கள் என்ன சிக்கலைத் தீர்க்க விரும்புகிறீர்கள் என்று உங்களையே கேட்டுக்கொள்ளலாம். ஒருவேளை, அதிக அட்டைகளைத் தயாரிக்காமல் பயிற்சி செய்வதற்கு உங்களுக்கு ஒரு தொடக்கப் புள்ளி தேவைப்படலாம். சில செயல்பாடுகளை மீள்பார்வை செய்ய ஒரு வழியை நீங்கள் தேடிக் கொண்டிருக்கலாம். அல்லது, ஒரு பயிற்சிப் புத்தகத்தைத் தவிர வேறு வடிவத்தில் உங்கள் குழந்தை எவ்வாறு பதிலளிக்கிறது என்பதைக் கவனிக்க விரும்பலாம். இந்தத் தேவைகள், அந்த அனுபவத்தை மதிப்பிடுவதற்கு உறுதியான அளவுகோல்களை வழங்குகின்றன.
Tablitas் என்பது நீங்கள் சரிபார்க்காமல் ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டிய ஒரு வாக்குறுதியாக அல்ல, மாறாக நீங்கள் ஆராய்ந்து பார்க்கக்கூடிய ஒரு முன்மொழிவாகவே இந்த வாய்ப்பைப் பெறத் தகுதியானது. புதிதாக ஒன்றைக் கண்டுபிடிப்பதற்கு, ஏற்கெனவே சிறப்பாகச் செயல்படுவதைக் கைவிட வேண்டிய அவசியமில்லை. இந்தக் கருவி ஒரு பயனுள்ள பயிற்சித் தருணத்தை வழங்குகிறதா என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்கும் வரை, பள்ளி விளக்கங்களையும் குடும்ப விளையாட்டுகளையும் நீங்கள் தொடரலாம்.
ஒரு உண்மையான குறிக்கோளைக் கொண்டு Tablitasைச் சோதிப்பது எப்படி
பதிவிறக்கம் செய்வதற்கு முன், ஒரு பெருக்கல் கணக்கையோ அல்லது ஒரு சில செயல்பாடுகளையோ தேர்ந்தெடுங்கள். இப்போது அதை நீங்கள் எவ்வாறு தீர்க்கிறீர்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள்: அதன் முடிவு உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா, வரைபடம் வரைய வேண்டுமா, அல்லது கூட்டலைப் பயன்படுத்துகிறீர்களா என்று பாருங்கள். இது ஒரு ஆரம்ப மதிப்பெண்ணை வழங்குவது பற்றியது அல்ல, மாறாக நீங்கள் பின்னர் திரும்பிப் பார்க்கக்கூடிய ஒரு அவதானிப்பைப் பெறுவதாகும்.
உங்கள் ஸ்டோரின் பட்டியலைச் சரிபார்த்து, இணக்கத்தன்மையை மதிப்பாய்வு செய்து, இலவச அணுகல் மற்றும் கட்டண உள்ளடக்கத்திற்கு இடையே உள்ள வேறுபாட்டைக் கண்டறியுங்கள். முதல் அமர்வின் போது, அவர்கள் தேடுவதற்கு வழிகாட்டுங்கள். அவர்கள் எந்த வழிமுறைகளைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள் மற்றும் என்ன கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள். இடைமுகத்தின் ஒரு பகுதி தெளிவாக இல்லை என்றால், இந்தச் சிரமத்தை ஒரு கணிதச் சிக்கலாகக் கருதாமல் அவர்களுக்கு உதவுங்கள்.
நீங்கள் முடித்ததும், அது தொடர்பான ஒரு கேள்வியை எழுதுங்கள். நீங்கள் காரணிகளின் வரிசையை மாற்றலாம் அல்லது ஒரு எளிய கதையை உருவாக்கலாம். விளக்கத்தைக் கவனமாகக் கேட்டு, நீங்கள் மீண்டும் பார்க்க விரும்பும் எதையும் குறித்துக்கொள்ளுங்கள். இந்தச் சரிபார்ப்பு ஒரு செயலியின் ஒட்டுமொத்த செயல்திறனை நிரூபிப்பதில்லை; உங்கள் குறிப்பிட்ட சோதனையில் என்ன நடந்தது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதே இதன் நோக்கம்.
அது உங்களுக்குப் பொருத்தமாகத் தோன்றினால், அந்த அனுபவத்தை இன்னொரு முறை மீண்டும் செய்து பாருங்கள். இது, புதுமைக்கும் நீங்கள் உண்மையாகவே தொடர விரும்பும் ஒரு செயலுக்கும் இடையே உள்ள வேறுபாட்டைப் பிரித்தறிய உங்களுக்கு உதவும். அந்த ஆரம்பகட்ட அவதானிப்புக் கேள்விகளை உருவாக்குவதற்காக நீங்கள் கூடுதல் உள்ளடக்கத்தை வாங்கத் தேவையில்லை; உங்கள் ஸ்டோரில் கிடைக்கும் அணுகலைக் கொண்டு உங்களால் முடிந்ததை ஆராய்ந்து பாருங்கள்.
சரியான பதில்களைத் தவிர வேறு எவற்றைக் கவனிக்க வேண்டும்
முதல் காட்டி, அவர்கள் பணியைப் புரிந்துகொள்கிறார்களா என்பது. இரண்டாவது, உடனடியாகக் கைவிடாமல் ஒரு பதிலை அவர்களால் திருத்தி எழுத முடிகிறதா என்பது. மூன்றாவது, வடிவம் மாறும்போது ஒரு செயல்பாட்டை அவர்களால் அடையாளம் காண முடிகிறதா என்பது. மேலும், அவர்களால் அந்தச் செயல்பாட்டை முடித்துவிட்டு, திட்டமிட்டபடி வேறொன்றிற்குச் செல்ல முடிகிறதா என்பதை அறிவதும் முக்கியம்.
இந்தக் கருத்துகள், ஒரு அமர்வின் ஒரே அளவுகோலாக நிமிடங்களின் எண்ணிக்கையைக் கருதுவதைத் தவிர்க்கின்றன. தெளிவான விளக்கத்துடன் கூடிய ஒரு சிறிய செயல்பாடு பயனுள்ள தகவல்களை வழங்க முடியும். மறுபுறம், ஒரு நீண்ட அமர்வு இயந்திரத்தனமாக மாறினால், அதைத் திருத்தி அமைக்க வேண்டியிருக்கலாம். உங்கள் திட்டத்தில் அந்த நேரம் என்ன நோக்கத்திற்குப் பயன்படுகிறது என்பதே இங்குள்ள கேள்வி.
குழந்தையிடம், எது அவர்களுக்கு மிகவும் எளிதாக இருந்தது என்றும், எதை மீண்டும் செய்ய விரும்புகிறார்கள் என்றும் நீங்கள் கேட்கலாம். அவர்களின் பதில் மட்டுமே தேர்வைத் தீர்மானிக்க வேண்டியதில்லை, ஆனால் அது ஒரு முக்கியமான கண்ணோட்டத்தை வழங்குகிறது. அவர்கள் அந்தக் கருவியைப் பயன்படுத்துவார்கள்; குடும்பம் அதற்கான சூழல்களை ஒழுங்கமைத்து, இன்னும் உதவி தேவைப்படுபவர்களுக்கு ஆதரவளிக்கிறது.
இந்தச் சோதனை யாருக்குப் பொருத்தமானதாக இருக்கலாம்?
பெருக்கல் வாய்ப்பாடுகளைப் பயிற்சி செய்வதற்கான ஒரு வழியை ஆராய விரும்பும் மற்றும் அது தங்கள் பிள்ளையின் கற்றலுடன் எவ்வாறு பொருந்துகிறது என்பதைப் பார்க்கத் தயாராக இருக்கும் குடும்பங்களுக்கானது இந்த அழைப்பு. டிஜிட்டல் செயல்பாடுகளை ஆஃப்லைன் பயிற்சிகளுடன் மாற்றி மாற்றிச் செய்ய விரும்புபவர்களுக்கும் இது பயனுள்ளதாக இருக்கலாம். மீள்பார்வைக்குத் தகுதியான செயல்பாடுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு, பிள்ளை புதிதாகத் தொடங்க வேண்டிய அவசியமில்லை.
சமமான குழுக்கள் என்றால் என்னவென்று உங்களுக்கு இன்னும் புரியவில்லை என்றால், பொருள்கள் மற்றும் வரைபடங்களுடன் தொடங்குங்கள். முடிவுகள் தெரிந்திருந்தும் அவற்றைக் கலக்கும்போது குழப்பம் ஏற்பட்டால், ஒரு சிறிய தொகுப்பைத் தயார் செய்யுங்கள். எழுதப்பட்ட கணக்குகளில் சிரமம் ஏற்பட்டால், கணக்கு அறிக்கையின் மொழிநடைக்குக் கவனம் செலுத்துங்கள். ஒரே கருவி ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திலும் வெவ்வேறு பங்கை வகிக்கக்கூடும், மேலும் சில சமயங்களில் அடுத்த கட்டமாக அதற்கு அப்பாற்பட்ட ஒரு விளக்கம் தேவைப்படும்.
தொடர்ச்சியான சிரமங்களுக்கு, ஆசிரியருடன் இணைந்து பயிற்சியை ஒருங்கிணைத்து, உறுதியான எடுத்துக்காட்டுகளைப் பகிரவும். ஒரு செயலியானது மாணவரின் தேவைகளை மதிப்பிடுவதற்கு மாற்றாக அமையாது, மேலும் அனைவரும் ஒரே வேகத்தில் முன்னேறுவார்கள் என்றும் உறுதியளிக்க முடியாது. அது என்ன பங்களிக்கிறது மற்றும் எதற்கு இன்னும் பிற வகையான ஆதரவு தேவைப்படுகிறது என்பதைப் பொறுத்து, அன்றாட வழக்கத்தில் அதன் இடம் தீர்மானிக்கப்பட வேண்டும்.
அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
நாம் ஏன் Tablitasை புரட்சிகரமானது என்று அழைக்கிறோம்?
ஒரு குறிப்பிட்ட பணியுடன் தொடங்கி, ஏதேனும் சந்தேகங்களைக் குறித்துக்கொண்டு, கற்றுக்கொண்டதைப் பற்றி விவாதிப்பதன் மூலம், அன்றாட வழக்கத்தை மாற்றுவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளைப் பற்றிய ஒரு தலையங்க மதிப்பீடாகவே நாங்கள் அந்த வார்த்தையைப் பயன்படுத்துகிறோம். இது நிரூபிக்கப்பட்ட கல்வி மேன்மையைக் கொண்டுள்ளது என்றோ அல்லது இந்த அணுகுமுறையைக் கொண்ட ஒரே செயலி இதுதான் என்றோ நாங்கள் கூறவில்லை.
இன்னும் பலருக்கு இதைப் பற்றித் தெரியாவிட்டாலும், முயற்சி செய்து பார்ப்பது மதிப்புள்ளதா?
ஒரு செயலியின் பிரபலத்தன்மையைக் கருத்தில் கொள்வதோடு, அது ஒரு குறிப்பிட்ட தேவையை எவ்வளவு சிறப்பாகப் பூர்த்தி செய்கிறது என்பதையும் வைத்து நீங்கள் அதை மதிப்பிடலாம். அதன் விளக்கத்தைப் படியுங்கள், விதிமுறைகள் மற்றும் நிபந்தனைகளைச் சரிபாருங்கள், மேலும் ஒரு சிறிய சோதனையைச் செய்து பாருங்கள். புதுமையாக இருப்பது தரத்திற்கு உத்தரவாதம் அளிக்காது, ஆனால் அதற்காக அதை நிராகரிப்பதும் போதுமான காரணம் அல்ல.
இந்தக் கட்டுரை ஒரு சுயாதீனமான செய்முறைத் தேர்வின் அடிப்படையில் அமைந்ததா?
இல்லை. இது, பொதுவில் கிடைக்கும் தயாரிப்புத் தகவல்கள் மற்றும் குடும்பப் பயன்பாட்டிற்கான அசல் பரிந்துரைகளிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட ஒரு பிராண்டட் உள்ளடக்கம் ஆகும். நாங்கள் பயனர் சான்றுகளையோ அல்லது குழந்தைகளுடன் நடத்தப்பட்ட சோதனைகளின் முடிவுகளையோ இதில் வழங்குவதில்லை. உங்கள் சூழலுக்கு இது பொருத்தமானதா என்பதை நீங்களே மதிப்பிட்டுக்கொள்ளுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம்.
பெருக்கல் வாய்ப்பாடுகளைக் கற்றுக்கொள்ள ஒரு சுற்று போதுமா?
அதற்கு உத்தரவாதம் அளிக்க முடியாது. ஒரு சுற்று என்பது பயிற்சியின் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம், ஆனால் கற்றலுக்குத் தொடர்புபடுத்துதல், நினைவில் வைத்தல் மற்றும் செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்துதல் ஆகியவை தேவைப்படுகின்றன. குறுகிய காலத்தை முழுமையான தேர்ச்சிக்கான வாக்குறுதியாகக் கருதாமல், குழந்தைக்கு என்ன தேவை என்பதைக் கவனித்து, பொருத்தமானதாக இருக்கும்போது செயல்பாடுகளை ஒன்றிணைக்கவும்.
Tablitas-ஐ நான் எங்கே பதிவிறக்கம் செய்யலாம்?
நீங்கள் Tablitas-ஐ Google Play-இலும் மற்றும் Tablitas-ஐ App Store-இலும் காணலாம். பதிவிறக்குவதற்கு அல்லது வாங்குவதற்கு முன், உங்கள் ஸ்டோரால் காட்டப்படும் கிடைக்கும் தன்மை, இணக்கத்தன்மை மற்றும் விதிமுறைகள் மற்றும் நிபந்தனைகளைச் சரிபார்க்கவும்.
முதல் சோதனைக்குப் பிறகு நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?
பயன்பாட்டிற்கு வெளியே இருந்து ஒரு செயல்பாட்டைப் பெற்று, அதை அவர்கள் எவ்வாறு தீர்ப்பார்கள் என்று கேளுங்கள். ஒரு குறிப்பிட்ட அவதானிப்பைக் குறித்துக்கொண்டு, அதை மீண்டும் செய்ய வேண்டுமா, செயல்பாட்டை மாற்ற வேண்டுமா, அல்லது முதலில் ஒரு விளக்கத்தைத் தயாரிக்க வேண்டுமா என்று முடிவு செய்யுங்கள். புதுமைக்காக மட்டும் கருவியை வைத்திருப்பதை விட இந்த முடிவு மிகவும் மதிப்பு வாய்ந்தது.
ஒரு குறிப்பிட்ட கேள்வியுடன் முயற்சி செய்து பாருங்கள்
உங்கள் அன்றாடப் பழக்கவழக்கங்களில் Tablitasுக்கு இடம் இருக்கிறதா என்பதைக் கண்டறிய சிறந்த வழி, ஒரு அர்த்தமுள்ள சோதனையைத் தயாரிப்பதே ஆகும். ஒரு செயல்பாட்டைத் தேர்ந்தெடுத்து, முதல் அமர்வில் பங்கேற்று, அதன் பிறகு என்ன உரையாடல் எழுகிறது என்று பாருங்கள். அது உங்களுக்குப் புதிதாக இருந்தாலும், உங்கள் மீள்பார்வையில் அதற்கு அந்தச் சிறிய இடம் தேவைப்படலாம். அதன் பயிற்சித்தாளில் தொடங்கி, எங்கள் வீட்டில் பயிற்சி செய்யும் திட்டத்துடன் தொடருங்கள் அல்லது பெருக்கல் வாய்ப்பாடுகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான சிறந்த 6 செயலிகளில் உள்ள அணுகுமுறைகளை ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள்.