ઘરે ગુણાકાર કોષ્ટકોનો અભ્યાસ કેવી રીતે કરવો: એક અઠવાડિયા માટે એક સરળ યોજના

AppRadar · 2026-11-06

પારદર્શિતા: Tablitas આ વેબસાઇટના પ્રકાશક AppRadar દ્વારા બનાવવામાં આવી છે.

ઘરે ગુણાકાર કોષ્ટકોનો અભ્યાસ કરવા માટે દરરોજ બપોરને બીજા શાળા દિવસ તરીકે ફેરવવાની જરૂર નથી. તમે સ્પષ્ટ ઉદ્દેશ્ય, થોડા ઓપરેશન્સ અને સમીક્ષા સમય સાથે એક ટૂંકી દિનચર્યા ગોઠવી શકો છો. અમે જે યોજનાનો પ્રસ્તાવ મૂકીએ છીએ તેની ચાવી એ છે કે તમે શું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા જઈ રહ્યા છો તે જાણવું: ગુણાકાર સમસ્યાને સમજવી, જવાબ યાદ રાખવો, અથવા શબ્દ સમસ્યા પર કોષ્ટક લાગુ કરવું. જ્યારે તે ઉદ્દેશ્ય વ્યાખ્યાયિત થાય છે, ત્યારે પ્રવૃત્તિ પસંદ કરવી અને ક્યારે બંધ કરવું તે નક્કી કરવું સરળ બને છે.

આ માર્ગદર્શિકા એક નમૂના અઠવાડિયા આપે છે જેને તમે તમારા શાળાના કાર્ય અને પરિવારની ઉપલબ્ધતા અનુસાર સમાયોજિત કરી શકો છો. તે વચન આપતું નથી કે તમે સાત દિવસમાં તમારા બધા ગુણાકાર કોષ્ટકોમાં નિપુણતા મેળવી શકશો. તેનો હેતુ તમને તમારી સમીક્ષા ગોઠવવામાં, ચોક્કસ પ્રશ્નો ઓળખવામાં અને ઉપયોગી માહિતી સાથે આગામી અઠવાડિયા માટે તૈયારી કરવામાં મદદ કરવાનો છે. તમે તમારા દિનચર્યાના ભાગ રૂપે, નોટબુક, ફ્લેશકાર્ડ્સ અથવા ઘરે પહેલેથી જ હોય ​​તેવી નાની વસ્તુઓ સાથે, Tablitasનો ઉપયોગ કરી શકો છો.

શરૂ કરતા પહેલા: એક લક્ષ્ય પસંદ કરો જેનું તમે અવલોકન કરી શકો

"ગણિતની સમીક્ષા" કરવાથી ઘણા બધા વિકલ્પો ખુલ્લા રહે છે. વધુ ચોક્કસ ઉદ્દેશ્ય "જ્યારે 6 × 4, 6 × 5, અને 6 × 6 મિશ્રિત દેખાય ત્યારે તેમને ઓળખવાનો" હશે. બીજો ઉદ્દેશ્ય "સાત પદાર્થોના ચાર જૂથોનું પ્રતિનિધિત્વ કરવાનો" હોઈ શકે છે. બંને માન્ય છે, પરંતુ તેમને અલગ અલગ પ્રવૃત્તિઓની જરૂર છે. પહેલું પરિણામો યાદ રાખવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે; બીજું, જથ્થાના સંગઠનને સમજવા પર.

તેઓ વર્ગમાં કયા ગુણાકાર કોષ્ટકો પર કામ કરી રહ્યા છે અને કયા ક્રિયાઓ સૌથી વધુ મૂંઝવણ પેદા કરે છે તે પૂછો. જો બાળકને જવાબ ખબર ન હોય, તો તેમને મુખ્ય પરીક્ષણ તરીકે રજૂ કર્યા વિના ત્રણ કે ચાર ઉદાહરણો આપો. તેમના વિચારો સાંભળો અને ચોક્કસ અવલોકન નોંધો. "તેઓ શરૂઆતથી 6 × 4 માં ગણતરી શરૂ કરે છે" "તેઓ છ ગુણ્યા કોષ્ટક સાથે સંઘર્ષ કરે છે" કરતાં વધુ માહિતી પૂરી પાડે છે.

અઠવાડિયા માટે એક મુખ્ય ધ્યેય પસંદ કરો અને તેની સમીક્ષા કરવા માટે જગ્યા છોડો. જો તે ખૂબ સરળ હોય, તો તમે તેનો વ્યાપ વધારી શકો છો. જો તે અપેક્ષા કરતાં વધુ મુશ્કેલ હોય, તો કામગીરીની સંખ્યા ઓછી કરો. યોજના તમારા અભ્યાસને સેવા આપવી જોઈએ, એક એવી જવાબદારી ન બનવી જોઈએ જે તમને મુશ્કેલીને સમાયોજિત કરવાથી અટકાવે.

ઓપન અને ક્લોઝિંગ માટે ઓળખી શકાય તેવી ક્ષણ બનાવો

એવો સમય શોધો જ્યારે તમે બંને ઘર છોડવામાં કે બીજું કોઈ કાર્ય પૂર્ણ કરવામાં વ્યસ્ત થયા વિના ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકો. તે હંમેશા એક જ સમય હોવો જરૂરી નથી. એક પરિચિત સંદર્ભ બિંદુ વધુ સારી રીતે કામ કરી શકે છે, જેમ કે નાસ્તો મુક્યા પછી અથવા વાર્તા પસંદ કરતા પહેલા. મહત્વની વાત એ છે કે શરૂઆત સમજી શકાય તેવી હોય અને અણધારી વિક્ષેપ તરીકે ન આવે.

એપ્લિકેશન ખોલતા પહેલા અથવા કાર્ડ કાઢતા પહેલા, તમે શું કરશો તે સમજાવો: "આજે આપણે છ ગુણ્યા કોષ્ટકમાંથી ત્રણ ગુણાકારના પ્રશ્નો જોઈશું." તમે કેવી રીતે સમાપ્ત કરશો તેના પર પણ સંમત થાઓ: તમે શું શીખ્યા છો તેની સમીક્ષા કરવા માટે એક પ્રશ્ન અને આગળના પગલાની પસંદગી. સ્પષ્ટ અંત ખાતરી કરે છે કે પ્રવૃત્તિ થાક ન લાગે ત્યાં સુધી રમવાનું ચાલુ રાખવા પર આધારિત નથી.

તમે ટૂંકા સત્રથી શરૂઆત કરી શકો છો અને જો તે અર્થપૂર્ણ હોય તો જ તેને લંબાવી શકો છો. આ લેખમાં આપેલા સમયગાળા કુટુંબ સંગઠનના નિર્ણયો છે, કોઈ સાર્વત્રિક શૈક્ષણિક પ્રિસ્ક્રિપ્શન નથી. જો બાળક થાકેલું કે હતાશ હોય, તો પ્રવૃત્તિને અનુકૂલિત કરો. તમે જે માહિતી એકત્રિત કરો છો તે તમને યોજનાને સમાયોજિત કરવામાં મદદ કરશે, કેટલો સમય બાકી છે તે અંગે દલીલ નહીં.

સાપ્તાહિક યોજના એક નજરમાં

સોમવાર: કસરતો ઉમેરતા પહેલા નોંધ લો

એક એવી ક્રિયાથી શરૂઆત કરો જે તેઓ કદાચ પહેલાથી જ જાણે છે અને બીજી એવી ક્રિયા જે કેટલાક પ્રશ્નો ઉભા કરી શકે છે. જો તમે છ વખત કોષ્ટક પર કામ કરી રહ્યા છો, તો તમે 2 × 6 અને 4 × 6 નો ઉપયોગ કરી શકો છો. તેમને કાઉન્ટર્સ સાથે જૂથો બનાવવા અથવા તેમને દોરવાનું કહો. પછી પૂછો કે તેઓ દરેક તત્વની વ્યક્તિગત ગણતરી કર્યા વિના કુલ કેવી રીતે શોધશે.

સમજૂતી દરમિયાન દરેક શબ્દ સુધારશો નહીં. પહેલા સંપૂર્ણ વિચાર સાંભળો અને પછી પરિણામ તપાસો. જો તેઓ કહે કે છના ચાર જૂથો વીસ બનાવે છે, તો વસ્તુઓ પર પાછા જાઓ અને દરેક જૂથમાં કેટલા છે તે એકસાથે તપાસો. આ પ્રથમ સત્રનો હેતુ પ્રારંભિક બિંદુ સ્થાપિત કરવાનો છે.

એક ઓપરેશન જે તમને ઓળખાય છે અને બીજું જે વધુ સમીક્ષાને પાત્ર છે તે નોંધીને સમાપ્ત કરો. આ પસંદગી બાકીના અઠવાડિયાને રેન્ડમલી પસંદ કરેલી કસરતોની શ્રેણી બનતા અટકાવે છે. બાળક કયું વધુ વિશ્વાસપૂર્વક ઉકેલવા માંગે છે તે સૂચવીને પણ ભાગ લઈ શકે છે.

મંગળવાર: કોઈ જાણીતી વસ્તુ પરથી પુલ બનાવો

સોમવારથી થયેલી કોઈ ક્રિયા યાદ કરો અને એક સરળ સંબંધનો ઉપયોગ કરો. જો તમને 5 × 6 = 30 ખબર હોય, તો 6 × 6 ને તે જ પાંચ જૂથો અને એક વધારાના જૂથ તરીકે દર્શાવો. પૂછો કે કેટલું ઉમેરવાની જરૂર છે અને શા માટે. પછી ગુણાકારની બાજુમાં 30 + 6 = 36 લખો.

તેમને બીજું સમાન ઉદાહરણ શોધવાની તક આપો. તેઓ 6 × 4 શોધવા માટે 5 × 4 નો ઉપયોગ કરી શકે છે. જો વિચાર સ્પષ્ટ ન હોય, તો ઓછા જૂથોનો ઉપયોગ કરો અને ચિત્ર પર પાછા જાઓ. એક જ સત્રમાં વ્યૂહરચનાની બધી શક્યતાઓનો ઉપયોગ કરવો જરૂરી નથી.

અંતે, તેમને એક વાક્ય પૂર્ણ કરવા કહો: “આ ગુણાકાર સમસ્યા ઉકેલવા માટે, મેં...” વાક્યનો ઉપયોગ કર્યો. તેઓ સરળ શબ્દોમાં જવાબ આપી શકે છે. આ સમજૂતી બીજા દિવસ માટે યાદ અપાવે છે અને તમને તપાસવાની મંજૂરી આપે છે કે તેઓ તર્કનું પાલન કરે છે કે ફક્ત તમે કહેલા સંખ્યાઓના ક્રમનું.

બુધવાર: પ્રશ્નોનો ક્રમ બદલો

કરવામાં આવતી ક્રિયાઓને અલગ ક્રમમાં રજૂ કરો. તમે દરેકને કાર્ડ પર લખી શકો છો અને તેમને મિશ્રિત કરી શકો છો. સમીક્ષાને લાંબી કસોટીમાં ફેરવ્યા વિના શું થાય છે તેનું અવલોકન કરવા માટે સંખ્યા નાની રાખો. જો તેમને તેમના ફાયદામાં ઉમેરો કરવાની અથવા ઉપયોગ કરવાની જરૂર હોય, તો તેને મંજૂરી આપો અને તેમની વ્યૂહરચનાના ભાગ રૂપે નોંધ કરો.

કાર્ડ્સને બે જૂથોમાં વિભાજીત કરો: "હું તેને સમજાવી શકું છું" અને "હું તેને ફરીથી જોવા માંગુ છું." બાળકને વ્યાખ્યાયિત કરતા લેબલ ટાળો, જેમ કે "હું સારો છું" અથવા "હું ખરાબ છું." તમે કાર્યોનું વર્ગીકરણ પ્રેક્ટિસ ગોઠવવા માટે કરી રહ્યા છો, કાયમી ક્ષમતાઓ માટે નહીં.

બીજા જૂથમાંથી એક કાર્ડ પસંદ કરો અને તેને એકસાથે ફરીથી બનાવો. પછી એક પરિચિત કામગીરી સાથે સમાપ્ત કરો. આ છેલ્લો પ્રશ્ન પ્રવૃત્તિને સ્પષ્ટ રીતે પૂર્ણ કરવા માટે સેવા આપવો જોઈએ, અને હજુ પણ શું પ્રેક્ટિસની જરૂર છે તે છુપાવવા માટે નહીં. બંને અવલોકનો એક જ સત્રમાં સંબોધિત કરી શકાય છે.

ગુરુવાર: એક જ ધ્યેય સાથે સ્ક્રીન અને કાગળને જોડો

તમે આ દિવસને Tablitasનો ઉપયોગ કરવા અને ફ્લેશકાર્ડ્સ સાથે અનુભવની તુલના કરવા માટે અલગ રાખી શકો છો. એપ્લિકેશનની વેબસાઇટ એક ટૂંકી પ્રેક્ટિસ કસરત પ્રદાન કરે છે જે મુશ્કેલ ગુણાકાર પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે અને પરિવારને પ્રગતિનું નિરીક્ષણ કરવાની મંજૂરી આપે છે. Tablitas જુઓ. આ માર્ગદર્શિકાનો હેતુ એક સરળ ઑફ-સ્ક્રીન ચેક સાથે તે ઉપયોગને પૂરક બનાવવાનો છે.

શરૂ કરતા પહેલા, યાદ રાખો કે તમે કયા ઓપરેશન પર કામ કરી રહ્યા છો. જ્યારે તમે પૂર્ણ કરો, ત્યારે તમારી નોટબુકમાં સંબંધિત પ્રશ્ન લખો. જો તમે સત્ર દરમિયાન 6 × 4 જોયો હોય, તો તમે છના ચાર જૂથો દોરી શકો છો અથવા 4 × 6 પોઝ કરી શકો છો. ઉદ્દેશ્ય એ જોવાનો છે કે જ્યારે પ્રસ્તુતિ બદલાય છે ત્યારે વિદ્યાર્થી સંબંધને ઓળખે છે કે નહીં.

બધા જવાબો તાત્કાલિક હોવા જરૂરી નથી. જો તમારે ગણતરી ફરીથી ગોઠવવાની જરૂર હોય, તો તેઓ તે કેવી રીતે કરે છે તે સાંભળો. શુક્રવારે તેઓએ કેટલું રમ્યું તેની સામાન્ય છાપ કરતાં તે માહિતી તમને વધુ સારી રીતે માર્ગદર્શન આપી શકે છે. તમે Google Play અથવા એપ સ્ટોર પર ડાઉનલોડ શરતો ચકાસી શકો છો.

શુક્રવાર: રોજિંદા પરિસ્થિતિમાં ગુણાકાર લાગુ કરો

એક ટૂંકી, ચોક્કસ સમસ્યા રજૂ કરો: “આપણી પાસે છ બેગ છે અને અમે દરેક બેગમાં ચાર કાર્ડ મૂકવા માંગીએ છીએ. આપણને કેટલા કાર્ડની જરૂર છે?” તેમને વસ્તુઓ દોરવા દો, વસ્તુઓમાં ફેરફાર કરવા દો અથવા સમસ્યા સીધી લખવા દો. જવાબ તપાસતા પહેલા પૂછો કે દરેક સંખ્યા શું રજૂ કરે છે.

જો તેઓ અલગ રકમ આપે છે, તો સમસ્યા નિવેદનની સમીક્ષા કરો. કદાચ તેઓ સમજી ગયા હશે કે કુલ છ કાર્ડ છે અથવા બેગમાં અલગ અલગ રકમ છે. પરિસ્થિતિ સ્પષ્ટ કરવી એ પ્રક્રિયાનો એક ભાગ છે. ટેક્સ્ટમાં કોઈપણ મુશ્કેલીને ગુણાકાર કોષ્ટકો યાદ રાખવાના નિષ્કર્ષ તરીકે ગણશો નહીં.

પછી માળખું જાળવી રાખીને માહિતીનો એક ભાગ બદલો: ચાર કાર્ડ સાથે પાંચ બેગ. કુલમાં શું ફેરફાર થાય છે તે પૂછો. આ નાનું ગોઠવણ તમને સંપૂર્ણપણે નવી વાર્તા રજૂ કર્યા વિના બે કામગીરીની તુલના કરવાની મંજૂરી આપે છે. ભાષા સરળ રાખો જેથી ધ્યાન જથ્થા પર રહે.

શનિવાર: સહકારી પ્રવૃત્તિ તૈયાર કરો

તમે ઓપરેશન કાર્ડ અને પરિણામ કાર્ડ વચ્ચે મેચિંગ ગેમનું આયોજન કરી શકો છો. દરેક વખતે જ્યારે તમને મેચ મળે છે, ત્યારે એક વ્યક્તિ સમજાવે છે કે તેઓ તેને કેવી રીતે ચકાસી શકે છે. જો અલગ અલગ ઉંમરના ભાઈ-બહેન ભાગ લઈ રહ્યા હોય, તો અલગ અલગ ભૂમિકાઓ સોંપો: એક જૂથોનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે અને બીજો ઓપરેશન લખે છે.

બીજો વિકલ્પ એ છે કે એક નાની, કાલ્પનિક દુકાન ખોલો. દરેક પેકેજમાં ચોક્કસ સંખ્યામાં વસ્તુઓ હોય છે, અને તમારે ઘણા પેકેજોની સામગ્રીની ગણતરી કરવી જોઈએ. તમારા સાપ્તાહિક ધ્યેય સાથે સંબંધિત સંખ્યાઓનો ઉપયોગ કરો. જો તે એવી કામગીરી રજૂ કરે છે જેનો તમે હજુ સુધી અભ્યાસ કરવા માંગતા નથી, તો પૈસા ઉમેરવાની જરૂર નથી.

પ્રવૃત્તિના સહકારી સ્વભાવને કારણે વાતચીત જીતવા કરતાં વધુ મહત્વ આપે છે. જો કોઈ ભૂલ કરે છે, તો તમે એકસાથે નંબર ચકાસી શકો છો. પ્રવૃત્તિનું પરિણામ સમજાયેલા ઉદાહરણોનો સંગ્રહ છે, સહભાગીઓનું રેન્કિંગ નહીં.

રવિવાર: બીજા અઠવાડિયા માટે શું યોગ્ય છે તે નક્કી કરો

નોટ્સને ઔપચારિક મૂલ્યાંકનમાં ફેરવ્યા વિના સમીક્ષા કરો. પૂછો કે કઈ પ્રવૃત્તિ સૌથી સ્પષ્ટ હતી, કઈ સૌથી મુશ્કેલ હતી, અને કઈ ગુણાકાર સમસ્યાનો તેઓ અભ્યાસ ચાલુ રાખવા માંગે છે. તમે સોમવારથી કાર્ડ મેળવી શકો છો જેથી તેઓ હવે તેનો કેવી રીતે ઉપયોગ કરે છે તે જોઈ શકો, જવાબમાં ચોક્કસ સુધારો દર્શાવવાની માંગ કર્યા વિના.

આગામી અઠવાડિયા માટે નિર્ણય લખો: ટેબલ રાખો, તેને બીજા એક સાથે જોડો, અથવા લેખિત સમસ્યાઓ પર કામ કરો. જો તમને ખબર ન હોય કે શું પસંદ કરવું, તો શરૂઆતના ઉદ્દેશ્ય પર પાછા જાઓ. શું તમે જૂથોને સમજવા, પરિણામો યાદ રાખવા, અથવા કોઈ કામગીરી લાગુ કરવા માંગતા હતા? જવાબ અંતે તમારા અભિગમને બદલ્યા વિના અવલોકનોનું અર્થઘટન કરવામાં મદદ કરે છે.

જો સતત મુશ્કેલીઓ અથવા અગવડતા ઊભી થાય છે જે પ્રેક્ટિસને જટિલ બનાવે છે, તો શિક્ષક સાથે ચોક્કસ ઉદાહરણો શેર કરો. શું થઈ રહ્યું છે તેનું વર્ણન સામાન્ય લેબલ કરતાં સપોર્ટનું વધુ સારું સંકલન કરવાની મંજૂરી આપે છે. ઘરેલુ દિનચર્યાઓ વ્યાવસાયિક મૂલ્યાંકનની ભૂમિકા ધારણ કર્યા વિના શિક્ષણને પૂરક બનાવી શકે છે.

એક કૌટુંબિક રેકોર્ડ જે બીજું કામ ન બને

તમે શીટ પર ચાર કૉલમનો ઉપયોગ કરી શકો છો: તારીખ, કામગીરી, વ્યૂહરચના અને આગળનું પગલું. એક એન્ટ્રી કહી શકે છે: "મંગળવાર; 6 × 6; 5 × 6 વાપરો અને છ ઉમેરો; મિશ્રિત પુનરાવર્તન કરો." તમારે દરેક જવાબ અથવા દરેક પ્રવૃત્તિનો સમય રેકોર્ડ કરવાની જરૂર નથી.

Tablitas iOS એપ્લિકેશન વર્ણનમાં ભૂલો, સમય અને પ્રગતિ વિશેની માહિતી સાથે એક કુટુંબ વિભાગ શામેલ છે. કોઈ ચોક્કસ સુવિધા પર આધાર રાખતા પહેલા તમારા સંસ્કરણમાં શું શામેલ છે તે તપાસો. એપ સ્ટોર પર વર્ણન જુઓ. જો તમારી પાસે પહેલાથી જ કોઈ ટૂલમાં ઉપયોગી માહિતી છે, તો તેને બિનજરૂરી રીતે ડુપ્લિકેટ કરવાનું ટાળો; તમે યાદ રાખવા માંગતા હો તે નોંધો માટે નોટબુક અનામત રાખો.

વારંવાર પૂછાતા પ્રશ્નો

આપણે અઠવાડિયામાં કેટલા દિવસ ગુણાકાર કોષ્ટકોનો અભ્યાસ કરવો જોઈએ?

આ યોજના સાત શક્ય સમય આપે છે, પરંતુ તમે તેને તમારી ઉપલબ્ધતા અનુસાર અનુકૂલિત કરી શકો છો. તે દૈનિક ફરજ નથી કે શીખવાની ગેરંટી નથી. સ્પષ્ટ ઉદ્દેશ્ય સાથે પ્રવૃત્તિઓને પ્રાથમિકતા આપો અને આવર્તન વધારતા પહેલા બાળક કેવી પ્રતિક્રિયા આપે છે તે તપાસો.

જો આપણે એક દિવસ પ્રેક્ટિસ ન કરી શકીએ તો શું થશે?

આગલી વખતે આપમેળે કસરતો એકત્રિત કર્યા વિના ધ્યેયની ફરી મુલાકાત લો. તમે ટ્રેક પર પાછા આવવા માટે એક પરિચિત પ્રશ્નથી શરૂઆત કરી શકો છો અને ત્યાંથી આગળ વધી શકો છો. કૅલેન્ડર તમને ગોઠવવામાં મદદ કરશે, તમારી ટૂ-ડુ લિસ્ટમાં ઉમેરવામાં નહીં.

શું હંમેશા એક જ કોષ્ટકનું પુનરાવર્તન કરવું યોગ્ય છે?

તમે એક ટેબલમાં પ્રવેશ કરતી વખતે તેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકો છો અને પછી તેને પરિચિત કામગીરી સાથે જોડી શકો છો. જો તમે એકસાથે ઘણી બધી નવી વસ્તુઓ ભેળવી દો છો, તો કોને સમર્થનની જરૂર છે તે ઓળખવું મુશ્કેલ બનશે. પ્રતિભાવો અને સમજૂતીઓમાં તમે જે અવલોકન કરો છો તેના આધારે મિશ્રણને સમાયોજિત કરો.

શું હું યોજનાના દરરોજ Tablitasનો ઉપયોગ કરી શકું?

તમે તેને તમારા પરિવાર દ્વારા નક્કી કરાયેલા ઉદ્દેશ્ય અને ઉપયોગની શરતો સાથે બંધબેસશે ત્યારે સમાવી શકો છો. ઉપરાંત, સ્ક્રીનની બહાર કામગીરી દર્શાવવા અને સમજાવવા માટેની તકો જાળવી રાખો. એપ્લિકેશન યોજનામાં એક સંસાધન છે, એકમાત્ર શક્ય ફોર્મેટ નથી.

પરીક્ષા આપ્યા વિના હું પ્રગતિ કરી રહ્યો છું કે નહીં તે હું કેવી રીતે જાણી શકું?

અવલોકન કરો કે શું તેઓ શરૂઆતથી ફરીથી બનાવેલા ઓપરેશનને ઓળખે છે, શું તેઓ કોઈ વ્યૂહરચના સમજાવે છે, અથવા શું તેઓ સમાન જૂથો સાથે સમસ્યાનું નિરાકરણ કરે છે. જુદા જુદા સમયે ચોક્કસ ઉદાહરણોની તુલના કરો. ફક્ત ઉપયોગનો સમય જ તે પ્રશ્નનો જવાબ આપતો નથી.

શું દરેક સાચા જવાબને પુરસ્કાર આપવો યોગ્ય છે?

પરિણામ ઉપરાંત, સમજાવવા, તપાસવા અને સુધારવામાં સામેલ પ્રયત્નોને તમે સ્વીકારી શકો છો. બાહ્ય પુરસ્કારો રજૂ કરતા પહેલા, તમે કયા વર્તનને પ્રોત્સાહન આપવા માંગો છો તે નક્કી કરો. ચોક્કસ સંખ્યામાં પ્રશ્નો પૂર્ણ કરીને કંઈક પ્રાપ્ત કરવાનો પ્રવૃત્તિનો એકમાત્ર હેતુ બનાવવાનું ટાળો.

તમારા આગામી સત્રની તૈયારી કરો

ત્રણ ક્રિયાઓ, એક સામગ્રી અને એક અંતિમ પ્રશ્ન પસંદ કરો. આ તમને તમારી યોજના શરૂ કરવા અને પછીથી તેને સમાયોજિત કરવાની મંજૂરી આપશે. જો તમારે સમજણ પર કામ કરવાની જરૂર હોય, તો કોષ્ટકો કેવી રીતે પગલું દ્વારા શીખવા જુઓ. જો મુશ્કેલીઓ ચોક્કસ ક્રિયાઓમાં કેન્દ્રિત હોય, તો સાત, આઠ અને નવ ગુણ્યા કોષ્ટકો માટેની માર્ગદર્શિકા સાથે ચાલુ રાખો.