Násobiace tabuľky na tlač: 3 bezplatné pracovné listy vo formáte PDF s riešeniami
Transparentnosť: Tablitas je aplikácia od AppRadar, vydavateľa tohto webu.
Tlačiteľné pracovné listy vám pomôžu precvičiť si násobilku mimo obrazovky, opraviť ju spoločne a skúsiť to znova inokedy. Tu sú tri bezplatné PDF súbory: jeden pre násobilky 2, 5 a 10; ďalší pre násobilky 7, 8 a 9; a zmiešaný pracovný list s násobením a delením. Každý súbor obsahuje 24 cvičení na prvej strane a ich odpovede na druhej. Ak chcete kľúč s odpoveďami ponechať samostatne, môžete si vytlačiť iba stranu s cvičením.
Stiahnite si informačné listy
| Pracovný list PDF | Na čo slúži | Súbor |
|---|---|---|
| Násobilky čísel 2, 5 a 10 | Rozpoznávanie vzorov a začatie miešacích operácií | Stiahnutie PDF 2, 5 a 10 |
| Násobilky čísel 7, 8 a 9 | Precvičovanie súčinov, ktoré si zvyčajne vyžadujú viac opakovania | Stiahnutie PDF 7, 8 a 9 |
| Násobenie a delenie | Priraďte súčin k zodpovedajúcemu delenie | Stiahnuť zmiešaný PDF |
Ako si vybrať, kde začať
Pracovný list 2, 5 a 10 je užitočný, keď dieťa začína rozpoznávať rovnaké skupiny a postupnosti. Predtým, ako vyriešite 5 × 7, môžete vytvoriť päť skupín po siedmich pracovných listoch a spočítať celkový počet. Potom napíšte operáciu a opýtajte sa, čo sa zmení, ak pridáte jednu skupinu. Papier umožňuje, aby kresba zostala viditeľná, zatiaľ čo dieťa pracuje na rôznych cvičeniach.
Pracovný list 7, 8 a 9 sa dá použiť, keď už existujú známe operácie, z ktorých sa dá čerpať. Napríklad pre číslo 9 × 6 vypočítajte 10 × 6 a odčítajte skupinu šiestich čísel. Pre číslo 8 × 6 zdvojnásobte číslo 4 × 6. Cieľom je, aby dieťa vysvetlilo stratégiu; narýchlo vyplnený hárok nemusí nevyhnutne ukazovať, čo dieťa pochopilo.
Zmiešaný pracovný list predstavuje niektoré úlohy na delenie popri násobení. Ak viete, že 7 × 8 = 56, môžete overiť 56 ÷ 7 = 8. Použite skupiny objektov, keď vzťah nie je jasný. Nemusíte vyplniť celý pracovný list ani urobiť všetky tri v jeden deň.
Jednoduchý spôsob práce s každým hárkom
Vyberte si z pracovného listu šesť otázok. Požiadajte dieťa, aby označilo jednu, ktorú vie vysvetliť, jednu, nad ktorou sa potrebuje zamyslieť, a jednu, ktorú si chce zopakovať. Potom spoločne vyriešte náročnú operáciu s bodkami, skupinami alebo súvisiacu úlohu násobenia. Kľúč s odpoveďami si nechajte na kontrolu na konci, nie ako náhradu za vysvetlenie.
Pri oprave rozlišujte medzi chybou vo výpočte, nerozpoznanou operáciou a nedbalo napísaným číslom. Ak sa zobrazí 7 × 8 = 54, opýtajte sa študenta, ako k tomuto výsledku dospel. Možno si spomenul na podobné násobenie; možno sa prepočítal. Riešenie nasmeruje ďalšie cvičenie lepšie ako červený krížik.
V ďalšej lekcii vyhľadajte z pracovného listu dve operácie v inom poradí. Ak ich vyriešia, zadajte úlohu: „Je tu sedem krabíc s ôsmimi ceruzkami v každej. Koľko ceruziek je tam?“ Tým sa overí, či pracovný list súvisí so situáciou s rovnakými skupinami. Ak majú problém, nechajte ich to znázorniť znova.
Prispôsobené karty v aplikácii Tablitas
Tieto tri hárky sú všeobecné. Popis Tablitas pre iOS obsahuje možnosť vygenerovať PDF súbor zameraný na operácie, ktoré dieťa považuje za najťažšie, s 24 cvičeniami a riešeniami. Toto prispôsobenie môže zabrániť opakovaniu už zvládnutých otázok v každej lekcii. Pred sprístupnením tejto funkcie si overte obsah dostupný vo vašej verzii. Pozrite si Tablitas v App Store a na Google Play.
Aplikácia vám môže pomôcť identifikovať, čo si precvičovať, a test sa dá použiť na diskusiu o stratégii. Nemusíte si vybrať len jeden formát. Uložte si vyplnený hárok s dátumom a neskôr ho porovnajte s iným, pričom sa zamerajte na vysvetlenia, nielen na počet správnych odpovedí.
Príklad relácie s násobilkou ôsmich
Začnite s 8 × 3 a požiadajte ich, aby nakreslili osem skupín po tri bodky. Ak radšej usporiadajú tri skupiny po osem, môžu to urobiť tiež: oba výkresy obsahujú dvadsaťštyri bodiek. Znázornenie ukazuje, že zmena poradia činiteľov zachováva výsledok. Potom nájdite túto operáciu na pracovnom hárku a nechajte ich napísať odpoveď.
Na ďalšiu otázku, 8 × 6, použite to, na čom ste práve pracovali. Tri skupiny po ôsmich sú dvadsaťštyri; šesť skupín možno vytvoriť z dvoch rovnakých blokov po troch skupinách, takže 24 + 24 = 48. Stratégia je cennejšia ako hádanie čísla. Ak dieťa nájde iný správny spôsob, požiadajte ho, aby ho vysvetlilo.
Na konci zmiešajte 8 × 3 a 8 × 6 so známou operáciou z inej tabuľky. Opýtajte sa, ktorú z nich vyriešili spamätaním a ktorú vypočítali. Nemusia si ich vedieť všetky spomenúť od začiatku. Uschovajte si hárok, aby ste si mohli zopakovať dve otázky ďalší deň a zistiť, či budú potrebovať rovnakú pomoc.
Nápady na použitie kariet v triede alebo doma
Učiteľ môže vytlačiť jednu stranu a požiadať každého študenta, aby si vybral štyri operácie, ktoré vysvetlí vo dvojiciach. Oprava nemusí pozostávať len z prečítania odpovedí: jeden študent ukáže svoj postup a druhý ho overí kresbou. Ak sa pracovný list zdieľa s rôznymi vekovými skupinami, je vhodné vybrať otázky, ktoré sú relevantné k tomu, čo sa každá skupina už naučila.
Ako rodina si môžete otázky napísať na vystrihnuté kartičky. Jedna osoba prečíta úlohu nahlas a druhá zahrá skupiny s predmetmi. Striedanie sa zabráni tomu, aby tá istá osoba vždy odpovedala rýchlo, zatiaľ čo druhá len čaká. Môžete tiež spoločne vyriešiť každodenný problém pomocou jednej z vytlačených úloh.
Ak chcete opraviť chybu, neopakujte hneď celý hárok. Ukážte na konkrétnu operáciu a nájdite inú, ktorá vám pomôže ju vypočítať. Ak 7 × 8 stojí 1, potom 5 × 8 a 2 × 8 ponúkajú možné rozklady. Napíšte 40 + 16 = 56 a nechajte dieťa skontrolovať, či sa súčet zhoduje s obdĺžnikom s bodkami.
Čo skontrolovať pred tlačou
Otvorte PDF a skontrolujte, či má papier veľkosť A4 alebo je prispôsobený tlačiarni. Vytlačte si skúšobnú kópiu, aby ste sa uistili, že symboly sú čitateľné a či je dostatok miesta na písanie. Ak potrebujete ušetriť atrament, môžete zvoliť tlač v odtieňoch sivej. Odpovede sa zobrazujú na samostatnej strane práve preto, aby sa uľahčila táto voľba.
Úctivá oprava a následné použitie
Hárok s odpoveďami slúži na kontrolu, nie na hodnotenie dieťaťa. Ak je niektorá operácia nesprávna, napíšte vedľa nej inú stratégiu a obe odpovede si ponechajte, kým dieťa nevysvetlí, ktorá z nich zodpovedá obrázku. Opravy je možné vykonať inou farbou; vďaka tomu bude zdôvodnenie viditeľné. Nie je potrebné prečiarknuť celú stránku ani začínať odznova len s jednou odpoveďou.
Formulár si uložte do priečinka a napíšte dátum. Inokedy si vyhľadajte iba tie otázky, ktoré si vyžadovali najviac pomoci. Ak ich teraz dokážu vyriešiť, opýtajte sa ich, či si pamätajú, ako to urobili, alebo či našli iný spôsob. Užitočné porovnanie je medzi dvoma pokusmi tej istej osoby, nie medzi spolužiakmi.
Často kladené otázky
Sú tokeny naozaj zadarmo?
Áno. Tri súbory PDF, na ktoré odkazujeme na tejto stránke, sú bezplatné a obsahujú riešenia. Zmluvné podmienky pre ďalšie funkcie aplikácie nájdete samostatne v príslušnom obchode s aplikáciami.
Môžem si vytlačiť iba cvičenia?
Áno. Vytlačte si 1. stranu každého súboru. 2. strana obsahuje odpovede, ktoré si môžete neskôr skontrolovať.
Koľko cvičení by ste mali robiť denne?
Záleží na cieli a dieťati. Môžete začať so šiestimi otázkami, pozorovať, ako ich dieťa vyrieši, a podľa toho upraviť postup. Zodpovedanie 24 otázok nie je podmienkou, aby bolo cvičenie užitočné.
Prečo sú na zmiešanej karte rozdelenia?
Pretože známy súčin môže pomôcť nájsť súvisiace delenie. Ak sa táto myšlienka ešte nepreberala na hodine, uschovajte si pracovný list na neskôr alebo vyberte iba násobenia.
Nahrádza pracovný list vysvetlenie školy?
Nie. Je to cvičný materiál. Keď nejakej operácii nerozumiete, začnite s predmetmi, kresbami a vysvetlením, ktoré používajú v triede.