Multiplikationstabeller att skriva ut: 3 gratis PDF-arbetsblad med lösningar
Öppenhet: Tablitas är utvecklad av AppRadar, som ger ut den här webbplatsen.
Utskrivbara arbetsblad hjälper dig att öva på ett multiplikationsproblem utanför skärmen, rätta det tillsammans och försöka igen en annan dag. Här är tre gratis PDF-filer: en för 2:ans, 5:ans och 10:ans multiplikationstabeller; en annan för 7:ans, 8:ans och 9:ans multiplikationstabeller; och ett blandat multiplikations- och divisionsarbetsblad. Varje fil innehåller 24 övningar på första sidan och deras svar på den andra. Du kan skriva ut bara övningssidan om du föredrar att behålla svarsnyckeln separat.
Ladda ner faktabladen
| PDF-arbetsblad | Vad det är till för | Fil |
|---|---|---|
| Multiplikationstabeller för 2, 5 och 10 | Känn igen mönster och börja blanda operationer | Ladda ner PDF 2, 5 och 10 |
| Multiplikationstabeller för 7, 8 och 9 | Öva på produkter som vanligtvis behöver mer repetition | Ladda ner PDF 7, 8 och 9 |
| Multiplicera och dividera | Relatera en produkt till dess motsvarande division | Ladda ner blandad PDF |
Hur man väljer var man ska börja
Arbetsbladet 2, 5 och 10 är användbart när barnet börjar känna igen lika grupper och sekvenser. Innan du svarar på 5 × 7 kan du skapa fem grupper med sju arbetsblad och räkna summan. Skriv sedan operationen och fråga vad som förändras om du lägger till en grupp. Pappret gör att ritningen förblir synlig medan barnet arbetar med olika övningar.
Arbetsbladen 7, 8 och 9 kan användas när det redan finns kända operationer att använda. För 9 × 6, till exempel, beräkna 10 × 6 och subtrahera en grupp på sex. För 8 × 6, dubbla 4 × 6. Målet är att barnet ska förklara en strategi; ett hastigt ifyllt ark visar inte nödvändigtvis vad de har förstått.
Det blandade arbetsbladet introducerar några divisionsproblem utöver multiplikation. Om du vet 7 × 8 = 56 kan du kontrollera 56 ÷ 7 = 8. Använd grupper av objekt när sambandet inte är tydligt. Du behöver inte slutföra ett helt arbetsblad eller göra alla tre på samma dag.
Ett enkelt sätt att arbeta med varje ark
Välj sex frågor från arbetsbladet. Be barnet markera en som de kan förklara, en som de behöver tänka på och en som de vill repetera. Arbeta sedan tillsammans för att lösa en svår operation med punkter, grupper eller ett relaterat multiplikationsproblem. Spara svarsnyckeln för kontroll i slutet, inte som en ersättning för förklaring.
När du korrigerar, skilj mellan ett räknefel, en okänd operation och ett slarvigt skrivet tal. Om 7 × 8 = 54 visas, fråga hur eleven kom fram till det resultatet. De kan ha kommit ihåg en liknande multiplikation; de kan ha räknat fel. Svaret vägleder nästa övning bättre än ett rött kryss.
I en annan session, hämta två operationer från arbetsbladet i en annan ordning. Om de löser dem, ställ ett problem: "Det finns sju lådor med åtta pennor i varje. Hur många pennor finns det?" Detta kommer att kontrollera om de relaterar arbetsbladet till en situation med lika grupper. Om de har svårt, låt dem representera det igen.
Anpassade kort med Tablitas
Dessa tre blad är generella. Beskrivningen av Tablitas för iOS inkluderar ett alternativ för att generera en PDF fokuserad på de operationer som barnet tycker är svårast, med 24 övningar och lösningar. Denna anpassning kan förhindra att varje session upprepar frågor som redan behärskats. Kontrollera innehållet som är tillgängligt i din version innan den här funktionen blir tillgänglig. Visa Tablitas i App Store och på Google Play.
Appen kan hjälpa dig att identifiera vad du ska öva på, och pappret kan användas för att diskutera strategi. Du behöver inte bara välja ett format. Spara ett ifyllt ark med datumet och jämför det senare med ett annat, med fokus på förklaringarna, inte bara antalet rätta svar.
Exempel på en session med åtta gånger tabellen
Börja med 8 × 3 och be dem rita åtta grupper med tre punkter. Om de föredrar att ordna tre grupper med åtta punkter kan de göra det också: båda ritningarna innehåller tjugofyra punkter. Representationen visar att om man ändrar ordningen på faktorerna bevaras resultatet. Leta sedan reda på den operationen på arbetsbladet och låt dem skriva svaret.
För nästa fråga, 8 × 6, använd det du just har arbetat med. Tre grupper om åtta är tjugofyra; sex grupper kan bildas med två lika stora block om tre grupper, så 24 + 24 = 48. Strategi är mer värdefullt än att gissa ett tal. Om barnet hittar ett annat korrekt sätt, be dem förklara det.
Till sist, blanda 8 × 3 och 8 × 6 med en känd operation från en annan tabell. Fråga vilken de löste genom att återkalla och vilken de beräknade. De behöver inte kunna återkalla dem alla från början. Spara arket för att upprepa två frågor en annan dag och se om de behöver samma hjälp.
Idéer för att använda korten i klassrummet eller hemma
En lärare kan skriva ut en enda sida och be varje elev att välja fyra operationer att förklara parvis. Rättelsen behöver inte enbart bestå av att läsa svaren: en elev visar sin procedur och den andra verifierar den med en ritning. Om arbetsbladet delas med olika åldersgrupper är det lämpligt att välja frågor som är relevanta för vad varje grupp redan har lärt sig.
Som familj kan ni skriva frågorna på utklippskort. En person läser problemet högt och en annan dramatiserar grupperna med föremål. Att turas om hindrar samma person från att alltid svara snabbt medan den andra bara väntar. Ni kan också lösa ett vardagligt problem tillsammans som använder ett av de utskrivna problemen.
För att rätta till ett misstag, upprepa inte hela arket omedelbart. Peka på en specifik operation och hitta en annan som hjälper till att beräkna den. Om 7 × 8 kostar 1, erbjuder 5 × 8 och 2 × 8 möjliga dekompositioner. Skriv 40 + 16 = 56 och låt barnet kontrollera om summan matchar en rektangel av punkter.
Vad du bör kontrollera innan du skriver ut
Öppna PDF-filen och kontrollera att pappret är i A4-format eller anpassat till skrivarsidan. Skriv ut en testkopia för att bekräfta att symbolerna är läsbara och att det finns tillräckligt med utrymme att skriva. Om du behöver spara bläck kan du välja gråskaleutskrift. Svaren visas på en separat sida just för att underlätta detta val.
Respektfull korrigering och efterföljande användning
Svarsbladet är till för att kontrollera, inte för att bedöma barnet. Om en operation är felaktig, skriv en annan strategi bredvid den och behåll båda svaren tills barnet kan förklara vilket som motsvarar ritningen. Rättelser kan göras med en annan färg; detta gör resonemanget synligt. Det finns ingen anledning att stryka över hela sidan eller börja om med bara ett svar.
Spara formuläret i en mapp och skriv datumet. Hämta vid ett annat tillfälle endast de frågor som krävde mest hjälp. Om de nu kan lösa dem, fråga om de kommer ihåg hur de gjorde det eller om de hittade ett annat sätt. Den användbara jämförelsen är mellan två försök av samma person, inte mellan klasskamrater.
Vanliga frågor
Är tokens verkligen gratis?
Ja. De tre PDF-filerna som länkas på den här sidan är gratis och innehåller lösningar. Villkor för ytterligare appfunktioner finns separat i respektive appbutik.
Kan jag bara skriva ut övningarna?
Ja. Skriv ut sida 1 av varje fil. Sida 2 innehåller svaren som du kan granska senare.
Hur många övningar bör du göra per dag?
Det beror på målet och barnet. Du kan börja med sex, observera hur de löser dem och justera därefter. Att slutföra 24 frågor är inte ett krav för att övningen ska vara användbar.
Varför finns det uppdelningar i det blandade kortet?
Eftersom en känd produkt kan hjälpa till att hitta en relaterad division. Om den här idén inte har gåtts igenom i klassen än, spara arbetsbladet till senare eller välj bara multiplikationerna.
Ersätter arbetsbladet skolans förklaring?
Nej. Det är övningsmaterial. När du inte förstår en operation, börja med objekt, ritningar och förklaringen som de använder i klassen.