ਗੁਣਾ ਸਾਰਣੀਆਂ ਨੂੰ ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ
ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ: Tablitas ਇਸ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਦੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ AppRadar ਵੱਲੋਂ ਬਣਾਈ ਗਈ ਹੈ।
ਗੁਣਾ ਟੇਬਲ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ: ਓਪਰੇਸ਼ਨ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ, ਇਸਦਾ ਨਤੀਜਾ ਕਿਵੇਂ ਲੱਭਣਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਹੈ। ਟੇਬਲ ਦਾ ਪਾਠ ਕਰਨਾ ਅਭਿਆਸ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਪੂਰੀ ਕਹਾਣੀ ਨਹੀਂ ਦੱਸਦਾ। ਇੱਕ ਬੱਚਾ "ਤਿੰਨ, ਛੇ, ਨੌਂ, ਬਾਰਾਂ" ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਪੁੱਛਦੇ ਹੋ ਕਿ 3 × 4 ਕੀ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਰੁਕ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਗਾਈਡ ਸਧਾਰਨ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਨਾਲ ਉਸ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ।
ਵਿਚਾਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬਰਾਬਰ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਕਾਰਜਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ। ਤੁਸੀਂ ਵਸਤੂਆਂ, ਡਰਾਇੰਗਾਂ, ਕਾਰਡਾਂ ਅਤੇ Tablitas ਵਰਗੀ ਐਪ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਸਮੱਗਰੀ ਉਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੀ ਹੈ: ਗਤੀ ਮੰਗਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਜਾਂਚ ਕਰੋ ਕਿ ਬੱਚਾ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਗਣਨਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਪੂਰਕ ਲਈ ਸੁਝਾਅ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਉਹ ਕੀ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਉਸ ਅਨੁਸਾਰ ਢਾਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਗੁਣਾ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ: ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ ਜਿਸਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ
ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਚਾਰ ਪਲੇਟਾਂ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਸਟ੍ਰਾਬੇਰੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਕਿੰਨੀਆਂ ਸਟ੍ਰਾਬੇਰੀਆਂ ਹਨ, ਤੁਸੀਂ 3 + 3 + 3 + 3 ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਤੁਸੀਂ 4 × 3 = 12 ਵੀ ਲਿਖ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਗੁਣਾ ਇਸ ਸੰਗਠਨ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਖੇਪ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਉਦਾਹਰਣ ਵਿੱਚ, ਪਹਿਲਾ ਅੰਕ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿੰਨੀਆਂ ਪਲੇਟਾਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਦੂਜਾ, ਹਰੇਕ ਪਲੇਟ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੀਆਂ ਸਟ੍ਰਾਬੇਰੀਆਂ ਹਨ।
ਲਿਖਤੀ ਕਾਰਵਾਈ ਸਿਖਾਉਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਰੱਖੋ। ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਉਹ ਕਿੰਨੇ ਸਮੂਹ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ। ਫਿਰ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਬਣਾਇਆ ਹੈ ਉਸਨੂੰ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਜੋੜੋ। ਜੇਕਰ ਉਹ ਤਿੰਨਾਂ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾਵਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਤੱਕ ਘਟਾਏ ਬਿਨਾਂ ਚਰਚਾ ਕਰਨਾ ਆਸਾਨ ਹੋਵੇਗਾ ਜਿਸਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਇਹ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਕੇਸ ਦਿਖਾਉਣਾ ਵੀ ਮਦਦਗਾਰ ਹੈ ਜੋ ਇਸ ਮਾਡਲ ਨਾਲ ਮੇਲ ਨਹੀਂ ਖਾਂਦਾ। ਜੇਕਰ ਇੱਕ ਪਲੇਟ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਸਟ੍ਰਾਬੇਰੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਦੂਜੀ ਵਿੱਚ ਪੰਜ ਹਨ, ਤਾਂ ਤਿੰਨ ਦੇ ਦੋ ਸਮੂਹ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਇਹ ਤੁਲਨਾ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ "ਬਰਾਬਰ ਸਮੂਹਾਂ" ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਦੋਵਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜ ਕੇ ਅਤੇ ਸਮਝਾ ਕੇ ਹੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ 2 × 3 ਵਜੋਂ ਕਿਉਂ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।
ਕਦਮ 1: ਹਰੇਕ ਟੇਬਲ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪਛਾਣਨਯੋਗ ਪੈਟਰਨ ਨਾਲ ਜੋੜੋ
ਦੋ ਟਾਈਮ ਟੇਬਲ ਜੋੜਿਆਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ: ਪ੍ਰਤੀ ਵਿਅਕਤੀ ਦੋ ਜੁੱਤੀਆਂ, ਪ੍ਰਤੀ ਸਾਈਕਲ ਦੋ ਪਹੀਏ, ਜਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਪੈਕੇਜ ਦੋ ਟੁਕੜੇ। ਪੰਜ ਟਾਈਮ ਟੇਬਲ ਨੂੰ ਪੰਜ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਦਸ ਟਾਈਮ ਟੇਬਲ ਦਸ ਦੇ ਪੈਕੇਜਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸੰਭਵ ਐਂਟਰੀ ਪੁਆਇੰਟ ਹਨ; ਖਾਸ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਐਡਜਸਟ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਪੈਟਰਨਾਂ ਨੂੰ ਸਪੀਡ ਟੈਸਟ ਵਜੋਂ ਪੇਸ਼ ਨਾ ਕਰੋ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਜੋੜੇ ਅਤੇ ਫਿਰ ਚਾਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਹੋਰ ਜੋੜਾ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕੀ ਬਦਲਦਾ ਹੈ। ਸੰਬੰਧਿਤ ਜਵਾਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਦੋ ਨਵੇਂ ਤੱਤ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਨਿਰੀਖਣ ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ ਲਗਾਤਾਰ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜਦਾ ਹੈ: 2 × 3 ਅਤੇ 2 × 4 ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਦੋ ਦਾ ਅੰਤਰ ਹੈ।
ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਟੇਬਲ ਨਾਲ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਹੀ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯਮ ਨੂੰ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਦੱਸਣ ਦਿਓ। ਉਹ ਵਧੇਰੇ ਰਸਮੀ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਵਰਤਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ "ਮੈਂ ਹਰ ਵਾਰ ਪੰਜ ਜੋੜਦਾ ਹਾਂ" ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਉਹ ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ ਪਰ ਇਸਨੂੰ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ, ਤਾਂ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਜਾਓ ਅਤੇ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਘਟਾਓ।
ਕਦਮ 2: ਕੁਝ ਨਵਾਂ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਉਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ
ਹਰੇਕ ਗੁਣਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਟਾਪੂ ਵਾਂਗ ਮੰਨਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ 5 × 6 = 30 ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ 6 × 6 ਨੂੰ ਛੱਕਿਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸਮੂਹ ਵਜੋਂ ਸੋਚ ਸਕਦੇ ਹੋ: 30 + 6 = 36। ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ 10 × 7 = 70 ਯਾਦ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸੱਤਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਹਟਾ ਕੇ 9 × 7 ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹੋ: 70 − 7 = 63।
ਇਹਨਾਂ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਕਾਗਜ਼ 'ਤੇ ਦਰਸਾਓ। ਛੇ ਬਿੰਦੀਆਂ ਵਾਲੀਆਂ ਛੇ ਕਤਾਰਾਂ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਪਹਿਲੇ ਪੰਜ ਨੂੰ ਆਖਰੀ ਤੋਂ ਵੱਖ ਕਰੋ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਜੋੜ 30 + 6 ਇੱਕ ਠੋਸ ਚਿੱਤਰ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਗੁਣਾਂ ਦੇ ਸਾਰੇ ਰਸਮੀ ਨਾਮਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖ ਕਰਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਸਦੀਆਂ ਮਾਤਰਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਇਕੱਠੇ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਇੱਕ ਪਹੁੰਚ ਚੁਣੋ। ਇੱਕੋ ਕਾਰਵਾਈ ਲਈ ਪੰਜ ਗੁਰੁਰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਨਾਲ ਇੱਕ ਬੇਲੋੜਾ ਫੈਸਲਾ ਜੁੜ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਉਹ ਕਿਹੜੀ ਰਣਨੀਤੀ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੁਝ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਲਈ ਉਸ ਰਣਨੀਤੀ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਰਹੋ। ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਹੁੰਚਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕੋ ਨਤੀਜੇ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।
ਕਦਮ 3: ਪਤਾ ਲਗਾਓ ਕਿ 3 × 4 ਅਤੇ 4 × 3 ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਨਤੀਜਾ ਕਿਉਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ
ਤਿੰਨ ਕਤਾਰਾਂ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਕਤਾਰ ਵਿੱਚ ਚਾਰ ਬਿੰਦੀਆਂ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਆਇਤਕਾਰ ਬਣਾਓ। ਫਿਰ ਕਾਗਜ਼ ਨੂੰ ਉਲਟਾਓ। ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਤਿੰਨ ਬਿੰਦੀਆਂ ਦੀਆਂ ਚਾਰ ਕਤਾਰਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਬਿੰਦੀਆਂ ਦੀ ਕੁੱਲ ਗਿਣਤੀ ਨਹੀਂ ਬਦਲੀ ਹੈ। ਇਹ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਟਾਂਦਰਾਤਮਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ: ਕਾਰਕਾਂ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਨਾਲ ਉਤਪਾਦ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ।
ਨਤੀਜੇ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਵਿੱਚ ਫ਼ਰਕ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਚਾਰ ਪੈਨਸਿਲਾਂ ਵਾਲੇ ਤਿੰਨ ਡੱਬੇ ਅਤੇ ਤਿੰਨ ਪੈਨਸਿਲਾਂ ਵਾਲੇ ਚਾਰ ਡੱਬਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ ਬਾਰਾਂ ਪੈਨਸਿਲਾਂ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀ ਵੰਡ ਦਾ ਵਰਣਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ। ਤੁਸੀਂ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਬਣਾਏ ਬਿਨਾਂ ਦੋਵਾਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ: ਕੁੱਲ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਸਮੂਹ ਵੱਖਰੇ ਹਨ।
ਇਹ ਸਬੰਧ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਸਾਰਣੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ 4 × 7 ਨਾਲ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਤਾਂ 7 × 4 ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਹਵਾਲਾ ਬਿੰਦੂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਜੋੜਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗਰਿੱਡ 'ਤੇ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਸੇ ਰੰਗ ਨਾਲ ਰੰਗਣ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿਓ। ਟੀਚਾ ਕਨੈਕਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਣਾ ਹੈ, ਡਰਾਇੰਗ ਨੂੰ ਜਲਦੀ ਤੋਂ ਜਲਦੀ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ।
ਕਦਮ 4: ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਸਵਾਲਾਂ ਅਤੇ ਮਿਸ਼ਰਤ ਸਵਾਲਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਬਦਲਵਾਂ ਕਰੋ
ਸਾਰਣੀ ਨੂੰ ਕ੍ਰਮ ਅਨੁਸਾਰ ਦੇਖਣ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਇਸਦੇ ਪੈਟਰਨ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾਉਣ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਜਾਂਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਕੀ ਬੱਚਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਪੂਰੇ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਬਣਾਏ ਬਿਨਾਂ ਹਰੇਕ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ। ਦੋਵਾਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਕ੍ਰਮਬੱਧ ਪੜ੍ਹਨ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਚੁਣੋ।
ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਚਾਰ ਵਾਰ ਸਾਰਣੀ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, 4 × 2, ਫਿਰ 4 × 5, ਅਤੇ ਫਿਰ 4 × 3 ਪੁੱਛੋ। ਜੇਕਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦਿਓ। ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਉਹ ਨਤੀਜੇ 'ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਪਹੁੰਚੇ। ਇਹ ਵਿਆਖਿਆ ਇੱਕ ਅਨੁਮਾਨਿਤ ਉੱਤਰ ਅਤੇ ਇੱਕ ਰਣਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਉਹ ਵਰਤਣਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਸ ਤੋਂ ਵਧੇਰੇ ਜਾਣੂ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।
ਸਵਾਲਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ, ਮੁਸ਼ਕਲ ਅਤੇ ਗਤੀ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਵਧਾਉਣ ਤੋਂ ਬਚੋ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਹੋਰ ਕਾਰਜਾਂ ਵਿੱਚ ਰਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਸ਼ਾਂਤ ਰਫ਼ਤਾਰ ਬਣਾਈ ਰੱਖੋ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਗਤੀ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਮਝ ਚੁੱਕਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਲੋੜ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਨਾਲ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਇਸਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨਾ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਕਦਮ 5: ਅੰਤਰਾਲ ਅਤੇ ਛੋਟੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ
ਇੱਕ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ 6 × 4 = ? ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ 6 × ? = 24 ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵੀ। ਦੂਜੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਸਵਾਲ ਬਦਲਦਾ ਹੈ: ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਗੁਣਨਖੰਡ ਲੱਭਣਾ ਪਵੇਗਾ। ਤੁਸੀਂ ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਛੇ ਖਾਲੀ ਸਮੂਹਾਂ ਅਤੇ ਚੌਵੀ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਵੰਡਣ ਲਈ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਫਿਰ ਹੱਲ ਨੂੰ ਪੂਰੇ ਗੁਣਾ ਨਾਲ ਜੋੜੋ।
ਇੱਕ ਹੋਰ ਭਿੰਨਤਾ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਕਹਾਣੀ ਹੈ: "ਛੇ ਮੇਜ਼ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰੇਕ ਵਿੱਚ ਚਾਰ ਕੁਰਸੀਆਂ ਹਨ। ਕਿੰਨੀਆਂ ਕੁਰਸੀਆਂ ਹਨ?" ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਨ, ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਲਿਖਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਜੇਕਰ ਉਹ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਉਲਝਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਤੁਰੰਤ ਇਹ ਨਾ ਮੰਨੋ ਕਿ ਉਹ ਮੇਜ਼ ਭੁੱਲ ਗਏ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਟੈਕਸਟ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਵੀ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ। "3 × 8 ਕਿਸ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?" ਸਧਾਰਨ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰੋ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅੱਠ ਸੰਗਮਰਮਰਾਂ ਵਾਲੇ ਤਿੰਨ ਬੈਗ। ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਆਪਣਾ ਸੰਦਰਭ ਬਣਾਉਣਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਾਰਕਾਂ ਦੇ ਅਰਥਾਂ 'ਤੇ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਵਰਕਸ਼ੀਟ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ।
ਇਸ ਟੂਰ ਵਿੱਚ Tablitas ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਜੋੜਿਆ ਜਾਵੇ
ਆਈਫੋਨ ਅਤੇ ਆਈਪੈਡ ਲਈ Tablitas ਐਪ ਬਿੰਦੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਬਿਲਡ ਅਤੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਰਗੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਟੇਬਲ ਦੁਆਰਾ ਪਾਠਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਬ੍ਰਾਂਡ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹਨ, ਕਿਸੇ ਸੁਤੰਤਰ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਨਹੀਂ। Tablitas ਐਪ ਵੇਖੋ।
ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਘਰੇਲੂ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ: ਵਸਤੂਆਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰੋ, ਐਪ ਵਿੱਚ ਉਪਲਬਧ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਕਾਗਜ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ੀਟ 'ਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਸਮਝਾਓ। ਆਖਰੀ ਹਿੱਸਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਦੇਖਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਫਾਰਮੈਟ ਬਦਲਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਬੱਚਾ ਕੀ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਕ੍ਰੀਨ ਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਦੁਬਾਰਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਸਿਰਫ਼ ਗਣਿਤਿਕ ਸਬੰਧ ਬਣਾਈ ਰੱਖੋ।
ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਐਂਡਰਾਇਡ ਵਰਤ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਸ ਵਰਜਨ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ Google Play 'ਤੇ Tablitas ਦੇ ਪੰਨੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ। ਇੱਕ iOS ਵਰਣਨ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ ਕਿ ਸਾਰੇ ਵੇਰਵੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਪਲੇਟਫਾਰਮ 'ਤੇ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਹੋਣਗੇ। ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਬਣਾਏ ਬਿਨਾਂ, ਆਪਣੇ ਟੀਚੇ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਉਪਲਬਧ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ।
ਛੇ ਗੁਣਾ ਸਾਰਣੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਉਦਾਹਰਣ
ਛੇ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਦੇ ਤਿੰਨ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ। ਕੁੱਲ ਗਿਣਤੀ ਕਰੋ ਅਤੇ 3 × 6 = 18 ਲਿਖੋ। ਚੌਥਾ ਸਮੂਹ ਜੋੜੋ ਅਤੇ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਕਿੰਨੇ ਕਾਊਂਟਰ ਜੋੜੇ ਗਏ ਹਨ। ਫਿਰ 4 × 6 = 24 ਲਿਖੋ। ਹੁਣ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਮਾਨ ਕਿਰਿਆ ਦੁਆਰਾ ਜੁੜੇ ਦੋ ਕਾਰਜ ਹਨ: ਛੇ ਜੋੜਨਾ।
ਅੱਗੇ, ਚਾਰ ਕਤਾਰਾਂ ਅਤੇ ਛੇ ਕਾਲਮਾਂ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਆਇਤਕਾਰ ਬਣਾਓ। ਕਾਗਜ਼ ਨੂੰ 6 × 4 ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਲਈ ਘੁੰਮਾਓ। ਦੋਵੇਂ ਓਪਰੇਸ਼ਨ ਲਿਖੋ ਅਤੇ ਸਾਂਝੇ ਨਤੀਜੇ 'ਤੇ ਗੋਲਾ ਲਗਾਓ। ਤੁਸੀਂ ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਕੀ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਬਦਲਦਾ ਹੈ। ਕੁੱਲ ਰਕਮ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ; ਕਤਾਰਾਂ ਅਤੇ ਕਾਲਮਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਬਦਲੋ।
ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨਾਲ ਸਮਾਪਤ ਕਰੋ: ਚਾਰ ਟੀਮਾਂ ਨੂੰ ਛੇ ਕਾਰਡ ਮਿਲਦੇ ਹਨ। ਕਿੰਨੇ ਕਾਰਡਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ? ਜੇਕਰ ਜਵਾਬ ਚੌਵੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਸੰਖੇਪ ਵਿਆਖਿਆ ਮੰਗੋ। ਜੇਕਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਜਵਾਬ ਯਾਦ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਹਾਇਤਾ ਵਜੋਂ ਡਰਾਇੰਗ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ। ਸੈਸ਼ਨ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਸਾਰਣੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਾਰ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਉਸੇ ਸਬੰਧ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ, ਬਦਲਣ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਹੈ।
ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਗਲਤੀ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ
ਜੇਕਰ ਉਹ 6 × 4 = 20 ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਦੁਹਰਾਉਣ ਤੋਂ ਬਚੋ। ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਸੋਚ ਰਹੇ ਸਨ। ਸ਼ਾਇਦ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ, ਪੰਜ ਦੇ ਸਮੂਹ ਗਿਣੇ, ਜਾਂ ਜਲਦੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਉੱਤਰ ਦਬਾਇਆ। ਹਰੇਕ ਵਿਆਖਿਆ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਪਹੁੰਚ ਸੁਝਾਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅੰਨ੍ਹੇ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਰੋਕਦੀ ਹੈ।
ਤੁਸੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ, "ਆਓ ਇਸਨੂੰ ਛੇ ਦੇ ਚਾਰ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਜਾਂਚੀਏ।" ਓਪਰੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਬਣਾਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦਿਓ: "ਇਹ ਚੌਵੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਛੇ ਪਲੱਸ ਛੇ ਪਲੱਸ ਛੇ ਪਲੱਸ ਛੇ ਚੌਵੀ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।" ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਸਵਾਲ ਦੁਬਾਰਾ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਕਈ ਵਾਰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਜਾਂ ਗਲਤੀ ਨੂੰ ਪੂਰੇ ਸੈਸ਼ਨ ਦਾ ਕੇਂਦਰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਅਗਲਾ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣ ਲਈ ਉਪਯੋਗੀ ਸੰਕੇਤ
ਦੇਖੋ ਕਿ ਕੀ ਬੱਚਾ ਮੇਲ ਖਾਂਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਦੋ ਗੁਣਾ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦਾ ਕ੍ਰਮ ਬਦਲਣ 'ਤੇ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਹਿਲਾ ਸ਼ਬਦ ਦਿੱਤੇ ਬਿਨਾਂ ਰਣਨੀਤੀ ਸਮਝਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਨਿਰੀਖਣ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਗਲੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਚੁਣਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਇਹ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕਰਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਨਹੀਂ ਹਨ।
ਜੇਕਰ ਉਹ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਪਰ ਹੌਲੀ ਹਨ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣੀਆਂ-ਪਛਾਣੀਆਂ ਮਾਤਰਾਵਾਂ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ ਜਾਰੀ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਜੇਕਰ ਉਹ ਜਲਦੀ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਪਰ ਕਹਾਣੀ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਤਾਂ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਬਿਆਨਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰੋ। ਜੇਕਰ ਉਹ ਟੇਬਲਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾਉਂਦੇ ਸਮੇਂ ਫਸ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੇ ਸਿਰਫ਼ ਦੋ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾਉਣ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰੋ। ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਵਿਵਸਥਾ ਅਕਸਰ ਸਾਰੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਵਾਰ ਬਦਲਣ ਨਾਲੋਂ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨਾ ਆਸਾਨ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਅਕਸਰ ਪੁੱਛੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਸਵਾਲ
ਮੈਨੂੰ ਕਿਸ ਟੇਬਲ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ?
ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਟੇਬਲਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, ਸਧਾਰਨ ਪੈਟਰਨਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਦੋ, ਪੰਜ ਅਤੇ ਦਸ, ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਕੁੰਜੀ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜੋ ਅਤੇ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਉਸਨੂੰ ਹੋਰ ਗੁਣਾ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੋ।
ਕੀ ਸਾਨੂੰ ਟੇਬਲ ਯਾਦ ਰੱਖਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
ਦੋਵਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ। ਸਮਝ ਤੁਹਾਨੂੰ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣ ਅਤੇ ਪੁਨਰਗਠਨ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ; ਇਸਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਨਾਲ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਾਅਦ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲਦੀ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਇੱਕ ਰੂਪ ਤੱਕ ਘਟਾਏ ਬਿਨਾਂ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾਵਾਂ, ਛੋਟੇ ਸਵਾਲਾਂ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਕੀ ਉਂਗਲਾਂ 'ਤੇ ਗਿਣਨਾ ਜਾਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਗਲਤ ਹੈ?
ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੇ ਸਪੋਰਟਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਵਾਰ ਹਟਾਉਣ ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਦੇਖੋ ਕਿ ਉਹ ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੀ ਉਹ ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖਤੀ ਕਾਰਵਾਈ ਨਾਲ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦੇ ਹਨ, ਤੁਸੀਂ ਸਪੋਰਟ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕੁਝ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਦੋਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵਿਚਾਰ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਇਸਨੂੰ ਉਪਲਬਧ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ।
ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਾਰੀਆਂ ਗੁਣਾ ਟੇਬਲ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨਾ ਸਮਾਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ?
ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਕੋਈ ਗਾਰੰਟੀਸ਼ੁਦਾ ਸਮਾਂ-ਸੀਮਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਦੇ ਗਿਆਨ, ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਅਤੇ ਖਾਸ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਾਰੇ ਕਾਰਜਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਤਾਰੀਖ ਲਗਾਉਣ ਨਾਲੋਂ ਦੇਖਣਯੋਗ ਪ੍ਰਗਤੀ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨਾ ਵਧੇਰੇ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ।
ਕੀ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਜਵਾਬ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਗੁਣਾ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ?
ਆਪਣੇ ਆਪ ਨਹੀਂ। ਸਮਝ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ ਜਾਂ ਸਥਿਤੀ ਮੰਗੋ ਜੋ ਕਾਰਵਾਈ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ ਹੋਵੇ। ਗਤੀ ਰਵਾਨਗੀ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਅਰਥ ਦੀ ਜਾਂਚ ਦੀ ਥਾਂ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੀ।
ਜੇ ਅਸੀਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲੋਂ ਵੱਖਰਾ ਤਰੀਕਾ ਵਰਤਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਮੈਂ ਕੀ ਕਰਾਂ?
ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਗੁਣਾ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਪਹਿਲੀ ਰਣਨੀਤੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋਣ 'ਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਹੋਰ ਰਣਨੀਤੀ ਦਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਇਹ ਸਮਝਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਦੋਵੇਂ ਇੱਕੋ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਦੋ ਵਿਰੋਧੀ ਹਦਾਇਤਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਚੋ।
ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਅਭਿਆਸ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ਜੋ ਸਮਝ ਵਿੱਚ ਆਵੇ
ਇੱਕ ਗੁਣਾ ਸਾਰਣੀ, ਇੱਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਗਤ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ, ਅਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿੰਨ ਕਾਰਜ ਚੁਣੋ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਦਾ ਕ੍ਰਮ ਬਦਲੋ ਜਾਂ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਜੋੜੋ। ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਾਡੀ ਘਰ ਵਿੱਚ ਗੁਣਾ ਸਾਰਣੀਆਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਵੇਖੋ। ਟੂਲਸ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਸਾਡੀ ਚੋਟੀ ਦੀਆਂ 6 ਗੁਣਾ ਸਾਰਣੀ ਐਪਾਂ ਵੀ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ Tablitas ਸਾਡੀ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਹੈ।